Tutkimuksen esittely
Tämän kyselyn tavoitteena on ymmärtää, miten opettajat hahmottavat, käyttävät ja arvioivat tekoälyä osana ammatillista toimintaansa.
Tutkimus toteutetaan osana Erasmus+ Teacher Academy -hanketta AI2PI – From Artificial Intelligence to Pedagogical Innovation. AI2PI-hanke tukee opettajia eri puolilla Eurooppaa tarkastelemaan tekoälyä kriittisesti osana opetuskäytäntöjään. Hanke kokoaa yhteen opettajaksi opiskelevia, työssä olevia opettajia, opettajankouluttajia ja tutkimusorganisaatioita kehittämään keskeisiä tekoälytaitoja, jotka vahvistavat koulutuksen laatua. Tuloksia hyödynnetään tutkimuksessa, täydennyskoulutuksessa sekä käytännönläheisten oppimismoduulien kehittämisessä opettajille osallistujamaissa.
Kyselyn täyttäminen kestää noin 15–20 minuuttia.
Osana hanketta perustamme tekoälylukutaidon opettajayhteisön (AI Literacy Teacher Community of Practice). Yhteisö tarjoaa opettajille mahdollisuuksia vaihtaa kokemuksia, keskustella haasteista sekä osallistua yhteiseen ammatilliseen oppimiseen, joka liittyy tekoälyn vastuulliseen käyttöön koulutuksessa.
Tutkimuksesta vastaa Humboldt-Universität zu Berlin (Saksa) osana AI2PI-hanketta (professori Ulrike Stadler-Altmann, tohtori Michael Schlauch ja tohtori Ole Engel).
Kysely toteutetaan yhteistyössä kumppaniorganisaatioiden kanssa Suomessa, Italiassa, Portugalissa, Itävallassa, Liettuassa ja Ruotsissa. Mukana ovat muun muassa Turun yliopisto, Free University of Bozen-Bolzano, University of Minho, Pädagogische Hochschule Tirol, Vytautas Magnus University ja Uumajan yliopisto.
Kiitos osallistumisestasi tähän kansainväliseen opettajien tekoälylukutaitoa käsittelevään kyselyyn!
Kyselyssä on 40 kysymystä.
